Actualmente, la sociedad se encuentra en permanente cambio, pues uno de los grandes causantes de estos, son los llamados avances tecnológicos, los cuales se han llevado con sigo variadas industrias en el mundo entero.
La aparición de las TICs ha calado fondo a nivel mundial, y no ha quedado ajeno a sus cambios, el sistema educativo y sus agentes, especialmente la comunidad docente. Por lo tanto, los profesionales de la educación, se encuentran en una constante búsqueda y/o descubrimiento de nuevas competencias y capacidades necesarias para su labor docente, en el día a día. Las nuevas tecnologías han contribuido que el ámbito educativo se encuentre en una actualización constante, por ello es necesario que los profesores se actualicen también de acuerdo a esto, con un fin de propiciar nuevas expectativas y nuevos conocimientos que son necesarios para que la realidad actual.
Ser docente en el siglo XXI, ya no implica ser un poseedor del conocimiento ni mucho menos la verdad absoluta, ya que al pasar los años la educación paso de tener un enfoque en la figura autoritaria del profesor a ser un proceso de aprendizaje reciproco con el alumno.
Las nuevas exigencias del sistema educativo, implican que el docente desarrolle nuevas competencias, características y habilidades para ofrecer nuevas oportunidades convirtiéndose en un auxiliar y facilitador del aprendizaje.
Es por esto que considero que el docente del siglo XXI debe ser:
• Innovador,
ser abierto a nuevas practicas y o metodologías de aprendizaje
• Estar
constantemente capacitándose para adquirir conocimientos, intercambiar
experiencias e incorporarlos en el proceso de enseñanza aprendizaje
• Creador
de un ambiente propicio del aprendizaje apropiado a las necesidades de sus
alumnos
• Pensamiento
crítico y autocritico, estar preparado para que otros critiquen de manera
constructivas su labor
• Tener
la capacidad para resolver problemas, ya que las aulas son un espacio de
constante interacción
• Abierto
a las preguntas en su clase, generar discusión para fortalecer la comprensión,
habilidades comunicativas y pensamiento critico
• Tolerante,
ya que vivimos en un mundo diverso y multicultural, es necesario que el docente
deje de lados sus prejuicios y trate a todos sus alumnos por igual, a la vez
educar para una buena convivencia
• Proveedor
de experiencias, involucra a todos los estudiantes para que vayan desarrollando
su autonomía, por medio de investigaciones y proyectos
• Disposición
de aprender de y con sus estudiantes
• Ser
empático capaz de responder a los sentimientos y situaciones de sus estudiantes
• Motivador,
tener estándares y expectativas realistas de sus estudiantes
• Ser
versátil
• Orientador,
ayuda en el autoconocimiento
• Responsable
• Cooperativo,
es clave para trabajar efectivamente con administrativos, otros docentes y
padres, para poder crear espacios cooperativos de aprendizaje
• Preocupado,
asegurarse de que todos los alumnos sean exitosos
• Observador,
capaz de conocer a sus alumnos sus potencialidades, capacidades con el fin de
sacarle el mayor y mejor provecho
• Líder
• Decisivo,
lograr las metas trazadas y hacer lo necesario con el fin de que sus alumnos
reciban la formación que necesaria.
• Ser competente con el uso de las
TICs, y a la vez ser capaz de utilizar de forma crítica este conjunto de
herramientas.
Blanco, A. V., & Amigo, J. C. (s. f.). El rol del docente
en la era digital. 13.
Criollo, M.
(2018). Competencias Del Docente Del Siglo XXI.
ESPINOZA,
E., TINOCO, W., & SÁNCHEZ, X. (2017). CARACTERÍSTICAS DEL DOCENTE DEL SIGLO
XXI. 2017, 14.
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